少年宫羽毛球活动记录 少年宫羽毛球活动记录_少年宫羽毛球教学计划 一、指导思想 羽毛球是由两名或两对选手在球两端用球拍轮流击球的一项球类运动
羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身;对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动损害事故
所以它深受人们的喜爱
参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素养
二、活动方式 实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一
其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力
它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习(个人学习、组内沟通)——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价
三、教学措施 1
老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识
将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助基础较差的学生， 以“点”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神
羽毛球运动的
特点是球速度快、变化多，老师在教学中应重视步法与羽毛球专项素养的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度
四、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣
了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素养，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术
五、组织安排： 成立训练小组，学生自愿报
