师德师风征文演讲3篇

师德师风征文演讲 3 篇 永远的烛光1. 初心 他刚成为一名老师的时候，对老师这一职业还没有深刻具体的认识，他就自觉把神圣、崇高，甚至伟大……诸如此类的形容词，与这一职业联系在一起。 后来，他懂得了教书育人，为人师表；也懂得了责任和担当的重量。 当他走上讲台之后，讲台便成了他潇洒自如的原野，放眼望去，视野中盛开着一茬又一茬的葵花。 他曾在党旗下举起右手宣读入党誓词。而当好一名老师的誓词，他就用实际行动逐字逐句地解读。 “忠诚党和人民的教育事业！”决不是一句空话，而是要用一颗赤子之心去践行，要用一生来证明。 无论何时都不会忘记当初立下的承诺。只要心向着党和人民，把振兴中华的责任担在肩上，任凭风吹浪涌，心中总有一颗不会殒落的太阳。 他就像一朵高雅的兰花，在朴素的时空里独自保持优雅；绽放在宁静中，释放出清淡的香味。2. 立德 老师是人类灵魂的工程师。传道，授业，解惑，“传道”是第一位的。 传道者必先明道、信道。他知道，老师就是先进思想文化的传播者，是播洒火种的人。 他明白：要树人应先树己，榜样的力量是无穷的。论语有云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 从言谈举止到着装仪容，他都在精心雕刻着老师的形象；用不断提升的修养和气质，树立起老师的自信和尊严。 他常把自己比拟成一杆竹，怀揣君子之德，保持清瘦，保持节直且刚的秉性。 他要求学生出早操，自己率先出现在集合地点。他带领学生义务劳动，自己扛着铁锨走在最前头。 在课堂上，他是一位严师；在生活上，他就如同父亲、兄长。 他把来自各方的压力和繁杂统统藏在身后，面对学生总是展露阳光和微笑。 他坚信：洒下阳光，必能收获灿烂。3. 树人 他既教书又育人。他是一位雕塑师，学生是他的作品。他要把学生雕刻成对社会有用的人。 他给学生讲：年华似流水，少壮要努力 他给学生讲：祖国如母亲，报得三春晖 他引领学生学习祖国传统文化，让学生懂得孝、悌、仁，礼、义、信。 若把学生比作花朵，他甘心作园丁；若把学生比作小树，他就是春雨。 学生要攀登，他躬身做阶梯；学生要飞行，他就化作一股长风。 有人问他最欣慰的事？他说是，看着学生的成长。 学生最好的回报是什么？他说：是成为国家的栋梁。4. 讲台 在他的心里，讲台很重，讲台最洁净。 上讲台之前，首先要沐浴，打理好自己；带着阳光和智慧而来，还要带着指南针和一把金钥匙。 课本是他耕耘的田垄，他要精耕细作；概念和公式都是...