师德师风自查报告模板汇编六篇 关于师德师风自查报告模板汇编六篇 在人们素养不断提高的今日,报告的用途越来越大,不同种类的报告具有不同的用途
我敢确定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是我为大家整理的师德师风自查报告 6 篇,欢迎阅读,希望大家能够宠爱
师德师风自查报告 篇 1 宏大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师,身正为范
”他告知我们要有精深的专业学问,广博的科学文化学问,才可以做传道授业解惑的老师;孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从
”老师应处处作学生之表率,用自己的实际行动来影响学生,让他们在潜移默化中受到感染,养成良好的行为习惯,学会做人
在“师德师风提升年”工作中,我校紧紧围绕“学高为师,身正为范”,要求全体老师努力提高自身素养,用渊博的学问授业解惑,以高尚的品德抢先垂范,努力做一名新时期的德才兼备的人民老师
一、明确责任,制度先行 1
学校成立师德师风提升领导小组,以校长任组长,将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容,切实加强领导
学校结合本校实际,制定活动方案,形成特色
根据各个阶段的要求准时开展各项活动,切实落实各项措施,不走过场,不走形式
学校将“师德师风”活动的落实状况,列入绩效考核,并表彰在活动中表现突出的科室和个人
二、以活动为载体,提升师德师风 1
开展“校本七训”,深化课堂改革 从 20xx 年开始,我校根据青年老师多的实际,坚持以培育青年老师为师训重点
仔细开展了:集体备课,“江郎夜话”老师读书讲坛,老师“基本功 PK 赛”, 每月撰写教育教学札记,老师轮番上教研课,师徒结对听课、上课活动,全校青年老师比武活动等“校本七训”各项培训活动,取得了良好的成效
深化开展“最美**人---我们的价值观”大协商 学校以“追求核心价值,追寻教育理想”为主题,开展“最美**教育人