师范实习生自我评价 师范实习生自我评价 在现实生活或工作学习中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价是自我意识的一种表达形式。信任很多伴侣都对写自我评价感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的师范实习生自我评价，欢送大家共享。 师范实习生自我评价 1 实习即将完毕，回忆这段时间的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类同学将理论付诸于实践的必需环节。这次顶岗实习，我收获了很多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。实习期间，我担当了七班级 142 班的数学和141 班的地理老师。在教学上，坚持以“同学为主体，老师为主导〞的原那么，借助有关资料仔细研读教材。结合本班同学的实际状况，确定较为适合的教法，仔细备课，预备每一节课的教案，并以最大的热忱去上每一节课，课后融入同学当中，猎取同学的反响信息，再运用到具体的教学实践中去，从而进一步完善自己的教学工作。课后仔细批改作业，比较顺当地完成了全部的教学任务。预备是充分的，但实际的教学状况是我们不能意料到的，例如：在教学是同学的反响与课堂突发状况是很难提前把握的，因此在预备上课之前，确定要把书本把握透，学问点不要落下。 除了教学工作之外，我和另外一位实习生担当起了管理同学会的工作，每周的大扫除带他们检查卫生，布置每周的工作，通过他们了解同学的生活卫生状况。这熬炼了我们管理一个小集体的力量。 经过这段时间的实习，我知道自己还存在很多缺乏，但我也觉得更加成熟了，生疏到了理论与实践相结合的重要性。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，在学校老师地关怀下，我还是较好的完成了这一次的实习任务。同时，通过这次实习，使我从稚嫩的教学走向了比较成熟的教学，对我以后从事教学将会起到很大的关怀。 师范实习生自我评价 2 教育实习能检验作为一名师范生的我所学的化学学科科学理论学问，加强理论与实践的结合，又能使我更加了解和生疏老师工作，加强自身综合老师技能，由此可知对于我是特别重要，是一名师范生教育必不行少的环节。开场之初我便端正心态主动对待，期望能够通过教育实践提高和完善自我。 在实习开场之前，指导老师 XXX 就要求我们全体队友，不仅要做好专业学问预备，同时也要做好心理预备，特别要留意角...
