教科研评价奖励制度教科研评价奖励制度第一章总则一目的为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度
二性质学校教育科学研究室（简称教科室）是学校教育科研的管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导
三宗旨以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为教科室工作宗旨
遵循“立足教育教学实际，服务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作
四指导思想认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化质量意识、改革意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面
第二章组织机构学校教科室是负责学校教育科研的中层管理部门，在校长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作
教科室由教科研主管副校长（杨殿平），教科研科长（赵广宇），副科长（周春安）和职员（梁鹤成）组成
教科室确立“教科研主管副校长——教科室主任——教研组长——备课组长——教师个人”五级管理体系，以教研组和学科组为科研工作基层小组，全员参加
学校教科研工作接受市教科研中心、教科室等部门的业务指导
本学期教科室在学校的整体工作指导下根据工作需要还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺利有序、积极地开展
第三章主要职能一、规划职能根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订行之有效的学校教育科研的中、长期规划和学年教育科研工作计划
明确每学年、每学期教科研发展方向，制订目标计划体系、确定研究重点，有步骤、有重点地开展教科研活动，每学期撰写教科研工作总结
二、管理职能对学校的科研工作进行全面的管理和指导、制定学校科研工作管理、评价和奖励等办法
制订科研课题
