【课题编号：QDJG16034】全国教育科学“十三五”教育部规划课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》单位立项研究课题结题申请•审批书课题名称《学校生命与安全教育综合实践的研究》课题立项单位前郭县浩特芒哈乡中学课题负责人魏建峰吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心2017 年 9 月全国教育科学“十三五”教育部规划课题《未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建》结题申请•审批书申请时间：2017 年月日子课题名称《学校生命与安全教育综合实践的研究》申请单位浩特芒哈乡中学所属县（市、区）前郭县课题负责人魏建峰联系电话单位地址前郭县浩特芒哈乡电子邮箱子课题完成时间2016.12申请鉴定时间2017.10预期提交成果【】内打丁主件结题报告【V】附件出版著作【】出版教材【】发表论文【丿】音像材料【】一、本课题研究过程与成果的简要介绍（一）课题研究过程课题实验研究计划分准备、分析、实施和总结四个阶段本课题研究期限为 1 年，2015年 11 月准备，2016 年 12 月结题。1.准备阶段（2015 年 11 月-2015 年 12 月）：课题准备阶段，主要采用文献研究法、调查研究法、网上查阅资料等方法对课题提出的背景、课题研究的必要性和可行性、课题研究的主要内容等进行全面、深入的论证，填写立项申请。2•分析阶段（2016 年 2 月一 2016 年 3 月）课题正式立项后，成立课题研究组织，进一步明确研究方向、理清研究内容，研究制定课题实验方案及课题研究计划；组织实验教师进行理论学习与科研培训，课题开题。3. 实施阶段（2016 年 3 月-2016 年 11 月）：依据初步提出的行动研究方案，继续进行理论学习，并在实践中研究与探索安全教育策略，及时进行总结。组织教师进行教育教学、主题活动研讨、交流，展示一部分安全教育优秀案例、教育感悟，做好阶段总结。4. 总结阶段（2016 年 11 月-2016 年 12 月）：课题组进一步理清研究成果，进行归纳和提升；同时将研究成果进行汇总、整理，最终达到整个课题的研究目标。（二）成果简介本研究以活动为载体，结合学校特有的地位，通过丰富多彩、针对性强的活动，营造安全、温馨、和谐的育人环境，发挥学校的教育作用；发掘、培育和发挥学生的生命意义，让学生认识生命的重要，学会珍惜生命，关爱生命，树立和养成“保护生命”的意识，养成健康、文明的生活方式；加强师资队伍建设，增强生命教育意识，提高生命教育的能力；改善家长家庭教育的观念，提...
