幸福象花儿一样微笑—学生演讲稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 我演讲的题目是《美妙，源于花儿的微笑》。 校内一个温馨的家园,老师一个辛勤的园丁,学生一朵可爱的花儿。和谐的校内需要老师用爱心去谱写,需要学生用歌声去欢唱。 能够站在这个演讲台上，我很高傲，因为我是一名人民老师，一名跟你们一样荣耀的人民老师。老师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，许多的哲人，诗人包含深情的歌颂老师，"捧着一颗心来，不带半根草去。'的奉献精神;"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。'的牺牲精神。 见过一片海，用渊博的学问激荡起壮阔的海面;采过一丛花，用智慧的碰撞绽放开含蓄的花瓣，我沉醉在这一片芳香里。这里的每一个景都令我倾心，这里的每一朵花儿都令我心动。这儿沉淀着老师的美妙---一朵花儿的微笑，这是一种感觉，一种和谐的感觉。看着孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，听着教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最奇异悦耳的音乐。而此时，我的美妙已经满满的。 和谐的校内，呼唤和谐的师生关系。长期以来由于传统"师道尊严'的影响，强调老师在教学活动中的权威与尊严，以老师为中心，抹杀学生独特，导致师生之间缺乏平等的沟通对话，师生关系必定存在隔阂。在现代社会，随着社会经济文化的进展，观念的更新，当代青少年的心理特点，将来祖国建设对人才的需求，都要求我们用现代的教育理念重新审视师生关系，重新审视师生之间的人际关系和师生在教育教学中的角色关系。 学生是成长中的鲜活生命。他们的心灵总是最敏感的，他们对生活中的美有着成人无法企及的灵敏与直觉。对于我们老师来说，由于司空见惯，由于生活的磨练，我们的心灵结了一层厚厚的茧花，我们有时会遗忘欣赏身边奇异的事物，而他们则不会。对他们来说，四周的一切都是那么的奇异和新颖，每一刻他们都有新的觉察，他们比成人更欢乐。所以，当学生们惊叹着把他的新感觉告知我们时，我们应当俯下身去倾听他们的声音，我们更应当时刻提示自己要永存一颗赤子之心。我们需要学生把我们作为向导和伙伴，在自己和学生之间架起一座相互信任的桥梁，使师生在感情和心理上产生协调和共鸣。多一份爱心，就多一份对学生的情感，学生也就宠爱你，爱跟你谈话，爱帮你做事，爱听你讲课，老师的言行风范便成了学生的无声楷模。 和谐的校内，同样需要发扬诚信，文明的作风。老师正确的启迪和疏导，学生之间的老实守信，团结互助。他们给...
