强化信息技术管理，提高科学应用水平 青浦教育的进展正处在由硬件建设为主、软硬兼顾向内涵进展转变的过程中。满足人民群众对优质教育的强烈期盼已是当前的主要任务。用信息化来带动教育现代化是教育内涵进展思考中的一个重要内容。因此，信息技术从舍命应用走向科学应用是学校管理、教学中的刻不容缓的重要工作。 继 2024 年“校校通”之后，2024 年我们确立以“满荷运作，舍命应用”为推动教育信息化的重要抓手，开展了一系列的活动，分别在 3 月 20 日和 4 月 16 日在实验中学和盈中小学召开了信息技术和课程整合现场会。此后，各学校十分关注基于网络环境下的教与学方式的改变，都相继进行了信息技术与课程整合的探究与实践。2024 年 4 月，市教育报刊总社所属《计算机教与学》杂志专题报道了青浦区教育信息化的建设和应用情况（郊区第一家），对局长进行了专题采访，并报道了青浦中学、实验中学、实验小学的应用情况。 由于领导和广阔师生的积极参加，本区的教育信息化有了一定的进展，具体体现在以下几个方面：1、青浦教育主页网改版、项目、内容得到了充实， K12 和中教育星等各学科参考资料使用频率不断提高；2、已建立了部分特色网站和教育教育讨论网站：教研室的教研网、信息中心的三人行技术支持网等电击率不断上升；3、各学校对“一网四室”的使用较为重视，从上报情况看，使用较多；4、各校网页建设和维护有进展，针对进展不够平衡的情况，正在进一步推动和帮助解决；5、整合区招生办公室和教育信息中心的力量，联合开发中招网络查分系统；6、进一步完善信息网络硬件设施，增配笔记本电脑和移动投影设备。 一、加强学习，形成推动信息化实现教育现代化跨越式进展的共识 温家宝总理指出，大力推动信息化，是党中央顺应时代进步潮流和世界进展趋势作出的重大决策，是我国实现工业化、现代化的必定选择，是促进生产力跨越式进展增强综合国力和国际竞争力、维护国家安全的关键环节，是覆盖现代化建设全局的战略举措。 国务委员陈至立指出，实施农村中小学现代远程教育工程是实践“三个代表”重要思想，适应全面建设小康社会的需要，是实现经济与社会，城市与农村、人与自然协调进展的重要措施，是推动农村教育跨越式进展、城乡教育均衡进展和基础教育现代化的需要，是实现教育“三个面对”的重要途径。 陈良宇强调，信息化是科教兴市的开路先锋，紧紧扭住城市信息化不放松，找准同上海新一轮进展的结合点信息化就...
