德育工作年度述职报告德育工作述职报告 1 一学年紧张、充实的教育教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课老师的大力支持和配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结： 一、强化学校常规管理 1、注重养成教育，狠抓基础礼貌注重养成教育，学生礼貌习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持透过常规性、主题性、系列性的行为法律规范教育和活动，帮忙学生构成礼貌习惯，提升综合素养
本学期政教处继续从学生礼貌礼仪、自行车摆放、广播操法律规范、标志的佩戴等细节入手，法律规范学生言行，培育礼貌习惯
养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促礼貌，成习惯
组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为法律规范》《礼貌礼仪常规要求》，让学生通晓礼貌言行的资料，将其熟记在心
利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传礼貌习惯养成的要求，构成了讲礼貌的良好氛围
2、仔细抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方应对班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“礼貌班”
在月考核中表现突出的班级有，九(1)班获得四次、九(2)获得四次，八(1)班两次，九(4)班三次
其他获得过礼貌班的班级有，八(2)班、八(4)班、七(3)班
一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园礼貌祥和，班级、学校呈现良好进展态势
二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任
首先，我校的班主任老师中年轻的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有制造性、理解潜力快等的优点，帮忙他们选取了“导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培育
其次，进一步完善班主任培训工作制度，法律规范班主任工作管理，坚持每月
