心理健康教育个人工作计划 心理健康教育个人工作打算 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，做好打算可是让你提高工作效率的方法喔！信任很多人会觉得打算很难写？以下是我帮大家整理的心理健康教育个人工作打算，欢迎大家共享。 心理健康教育个人工作打算 1 一、基础现状分析 由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在肯定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育课题的讨论，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分老师对心理健康教育的不正确认识，加强老师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参加心理健康教育，是本学期应当重视、优先解决的问题。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，依据学生心理特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增添自我教育能力。 三、具体做法： 1、学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校应成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教育战线。 2、学校心理健康教育的方式 〔1〕团体辅导。每个班级每月开展一节心理健康课〔或活动〕，为学生提供全面的关怀，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任依据本班的实际和团体辅导打算进行心理健康教育。 〔2〕心理咨询室。开设阳光驿站，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任老师负责和特地的工作打算，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让学生一进门便喜爱它。在心理咨询室内设心理咨询信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。 〔3...
