感人影片《无手老师》观后感分享 《无手老师》观后感(一) 身残志坚 扎根基层 《无手老师》是根据青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学回族老师马复兴的感人事迹拍摄的。马复兴自幼失去双手，但他身残志坚，在人生道路上克服了重重困难坚韧的与命运博弈，用坚韧不拔的意志和坚持到底的行动实现了人生梦想。 他没有双手，但是字写的工整美丽，画画的栩栩如生他又有一双手，那是一双自尊、自强、自立、自信的手。在农村执教 30 余载，马复兴辛勤耕耘、执着坚守、无私奉献、淡泊名利，谱写着大爱的华章，是新时代精神的典范他常说的一句话就是：“老师就是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看的多”。他没有双手，却字写得工整，画画得美丽;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞行的翅膀。 马复兴的精神品行和高尚情操给我们展现了一个农村老师的伟大形象，也是对最美乡村老师最好的诠释。 从《无手老师》剧作看未来影片故事应该说讲得很平实，也许这可能是未来影片成功的一个因素。当我静静地看完这部节奏缓慢的剧作时，我的心底却在蔓延着一种无名的力量。是什么能让我的心灵在平静中如此震撼?我想，大概就是影片中马复兴以及下麻尔村的孩子们处处透露的那种朴素的人文情怀吧!该影片镜头语言朴实，几乎很少用技巧。章法也较为法律规范，且风格别异，有创新的思维灵感;我想只要把电影的基本元素用活、用巧、用得适当，你就能在未来影片中讲出一个美丽感人的故事。 马老师的可贵之处是心中始终有一股不向命运低头的坚韧信念。他在遭受了这样那样的挫折和打击之后，依靠执著的信念、坚韧的毅力撑起一片蓝天。 通过观看影片，我行员工们被深深的触动，纷纷表示将以马复兴精神为旗帜、为标杆，坚定理想信念，立足本职岗位，不计较个人得失，以更加饱满的精神状态投入工作，为农商行的进展作出更大的贡献。 《无手老师》观后感(二) 三尺讲台，三寸粉笔，铸就的是三千桃李;十年树木，百年树人，道出的是老师一生的追求。 老师是一个神圣的职业，在民族复兴的进程中，缔造出一个个梦想与情怀的奇迹。 看完这部电影时，一股莫名的力量涌入我的心头，就像那大海里的浪花，一个接着一个涌进我的脑海，顿时，脑海里一片空白，慢慢地从心底冉起一股暖流，你的身影或许永远也挥之不去。 我知道这是一个属于你的真实故事，因为导演并没有多用华丽而炫目的手法来修饰。朴实而沉稳的“角色”也略显生涩，甚至可以说无任何“表...
