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安全应急与避险优秀教案

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1/10安全应急与避险教案1. 可怕的自然灾害教案目标:.初步了解多见自然灾害的特点及其危害,认识大自然有不可抗拒的一面。2. 学会用调查访问等方法搜集资料,学会归纳整理资料。3. 了解我国曾经发生的巨大自然灾害。4. 通过调查访问,了解家乡曾经发生的巨大自然灾害及其带来的损失,并写好调查笔记。教案准备:搜集有关自然灾害方面的图片、文字资料。教案过程:一、创设情境,感受灾害.播放各类自然灾害的声响:如狂风呼啸声、打雷声、暴雨声、房屋倒塌声、人们的呼救声等。学生听后发挥想像,猜猜发生了什么事情,并描绘发生的情景。2 小结:是啊,多么可怕的自然灾害。灾害一旦发生,人类的家园可能在瞬间被毁灭,生命可能被无情地夺走……(板书课题)二、展示图片,认识灾害.教师:课前大家搜集了表现各类自然灾害的图片,并做成了剪报或幻灯片,下面我们就来举行一个“灾害图片展”。2 学生展示图片,作简单的介绍(可以结合详尽的背景事件)。三、设计图标,了解灾害1. 教师示范图例。教师画一幅太阳照射着大地,大地都干裂了的图,并告2/10诉学生这表示“干旱”。教师给图编一首顺口溜:太阳高高挂,滴雨也不下,大地快冒火,渴坏了庄稼。2. 学生准备,教师巡视指导。3.学生交流,展示(可以先说说顺口溜或谜语,让其余同学猜一猜)。四、小小主播,讲述灾害1 教师:课前很多同学不仅搜集了自然灾害的图片,还了解了许多发生过的自然灾害,下面就进入我们的“新闻会客厅”,由小主播们播报新闻。2 学生分全球新闻(国外发生的灾害)、国内新闻(外地发生的灾害)、地方新闻(家乡发生的灾害)进行播报。五、交流汇报,直面灾害展示调查表,交流近年来发生过的自然灾害给家乡人民带来了哪些损失。仿照教科书第 73 页的学生作品写一写、画一画,制作“灾害记忆卡”,说说自己印象最深的一个故事片段。六、拓展讨论,深入思考1 学生谈一谈了解这些自然灾害后的感受。2 组织学生讨论这些自然灾害发生的原因,注意引导学生分析哪些是无法避免的,哪些是人为的,对于前者我们要努力建立预警机制,防患于未然,对于后者,我们更要反思自己的行为,懂得遵循自然规律,保护生态环境,和大自然调和相处。3.我们用例外的方式记住这些灾害,只愿灾害不再重现,悲剧不再重演。面对灾害,人类做了些什么?我们还可以做些什么?同学们课外可以找一找相关资料,下节课大家一起来交流。2 大自然,请你息怒教案目标:3/101. 了解自然灾害的...

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