我校学生不良行为习惯之“跷二郎腿”为例调查讨论活动计划一，课题选题背景： 跷二郎腿是指架腿而坐，跷一脚，跷二郎腿坐着的时候容易弯腰驼背，造成腰椎与胸椎压力分布不均，长此以往，势必压迫脊椎神经引起下背痛，生活中，为了放松，和舒适，不管男性还是女性都会有跷二郎腿得到习惯可是跷二郎腿不仅影响形象，而且对身体也造成极大危害无论在什么地方，都会见到跷二郎腿的现象，很多人喜爱跷二郎腿，但你是否知道跷二郎腿会对自身造成一定的危害呢？首先，被压的腿长期承受另一只腿的压力，久而久之，不正常的外力导致膝上腔退磨损，膝盖的毛病就会出现，很多人未老先衰，年纪不大就会出现退化关节炎。 二，活动目的： 1、通过实践活动，提高了学生的实践能力，培育合作探究精神，树立关怀社会、团结协作的社会。 2、通过实践活动，丰富学生的科学探究的知识和体验，学会调查信息的科学方法。 3、通过讨论可以深化了解跷二郎腿的危害，宣传跷二郎腿相关知识。 4,探究性学习体现学生活动的自主性，引导学生展开丰富的学习活动，帮助学生形成会发现问题、思考问题和解决问题的能力。 三，任务分工： 组长：曾德銮——主要负责对小组成员工作分工和活动安排，协调组员关系，及时向指导老师反馈在活动中遇到的问题。计划好活动开展的时间和任务。 设计调查问卷：全体组员 信息编辑员：王小兰，唐小孟，将其他组员整理记录好的资料信息录入电脑，要求快速准确。 摄影员：王朝旭，拍摄活动时的画面内容，要求画面清楚，主题明确，符合活动安排的内容，并收集整理每项活动的图片信息。 记录员：张蔓，林海芳，记录活动过程、发现的问题、老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。 结题报告整理：全体组员。 四，实践活动方法: 问卷法：通过问卷调查、查找资料、数据归纳等，了跷二郎腿的危害，得出相关的结论。 观察法：通过日常各个场所的观察及采集资料，得出相关的结论， 网路咨询专家：上网向专家咨询，得到相关材料，极力宣传跷二郎腿的危害。 五，活动步骤： 第一阶段：小组成员进行立题会议，确定课题名字，做出开题报告. 第二阶段：收集相关资料，制作调查问卷。 第三阶段：统计问卷，并分析， 第四阶段：网络咨询专家，了解危害，并加以宣传， 第五阶段：观察校园内跷二郎腿现象，并收集材料。 第六阶段：整理所得材料和信息，做出总结，得出结题报告 六，工具材料准备： 笔 记录本 相机 问...
