我的好同事故事 请让我来夸夸她杨柳,我平常都叫她柳,她是我的同事
我俩同一年来的文三,我是从外校调过来的,她是毕业生分配来的
我一来就在高年级,她则在低年级,我们开会的时候间或会看到,即使看到了也无语言的沟通
她年轻,我年长,她和我都不太善于主动跟人沟通
除非俩人脸对脸碰到一起,会彼此微笑打个招呼,再无其他
我们的办公室分别在南北两个楼,我在北楼三楼或四楼,她在南楼一楼或二楼,平常根本就没有任何交集
就这样,我们彼此同事了十年2024 年从 2024 年
十年间,我们彼此沟通的次数可以用五个指头数过来
对她印象最深的有二次,还都是间接了解
第一次是因为听了杨柳的一节语文公开课
我记得当时我是特意调课去听的
就是想听听这姑娘讲课咋样,觉得会很棒
结果她没有让我失望,我很满意
第二次是杨柳组长张利敏对她的评价
依稀记得当时让张老师选择在两个人中选择一个张老师的原话是:“跟杨柳生死相依,不离不弃
”当时我都震惊了,是什么样的魅力让张老师说出如此钟情的告白呢
从那一刻起,我就渴望有机会去深化了解她
机缘巧合,相识十年,而彼此没有更多沟通的我们俩终于在一个办公室了
自从在一个办公室,朝夕相处,我就深刻地体会到了张老师所说的不离不弃了
杨柳真的是一个非常有魅力的人,她身上的优秀品质值得我学习,她深深地影响了我
现在的我之所以能够越来越爱待在家里越来越享受家的温馨,全都因为她
在她的影响下,我把之前杂乱无章的家,收拾的干洁净净,每个地方都规整的很舒适
今日,就让好好地来夸一夸杨柳
杨柳是一个做事非常有条理的人
做任何事情,她都不是盲目地去做,而是很有条理,计划性很强
就拿作业批改来说吧
她每一项作业都有专门的统计表,任何一个想偷懒的同学都别想在她杨老师这里偷懒
如:《小学语文》1-27 课统计表,全对符号,订错符号,不订错符号,上面一目了然,谁也别想蒙混过关
单元试卷统计表,家庭