手机听音乐检讨书 xx 号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友 xx 的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到非常愧疚，向大家先说一声对不起。 既然是检讨，就应当好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应当在中午洗衣服;其次更不应当用手机听歌，还有要出言阻挡其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。 由此我总结出一句话;不是我的东西不要任凭动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因奇怪 ，一切成就也全要奇怪 。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很奇怪 。 前面所述的大事假如要更深化追究，那么时间是这个教育制度下的必定结果，并非一次偶然大事。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来到达目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必定的结果。 应试教育制度中隐含了一种"软暴力'，它阻碍思维的自由进展，形成定向思维，扼杀很多特别的创意。 在说说上学期我成果下滑飞速的缘由，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度布满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒散，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成果差?但从前我怎么那么模糊，连这点都没看穿? 回到最初大事，看似偶然，其实是必定的结果。我错在大意，错在奇怪 ，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。 xx
