指导青年老师总结篇一 指导青年老师成长使我积累了更多的理论经验
积极参加互助教学活动，悉心辅导青年老师学习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法
尽心帮教，做青年老师的良师益友
一、端正职业意识 助树积极心态 在工作中首先是要看能力，但假如心态不好，再有能力也会无济于事
而往往青年老师对老师职业的认识有些偏颇
刚入行时，理想远大，向往着美好的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估量不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难
积极的好心态是老师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件
因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年老师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年老师在教学实践中正确认识老师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦，老师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑
因此帮助青年老师端正老师职业意识，树立积极心态，才能让青年老师认识到老师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年老师认识“心在哪里，成功就在哪里”;才能让青年老师知道无论成功之路有多曲折，都应秉持一种不服输的坚韧精神，以积极心态去面对，唯有努力才能走向成功
二、指导理论学习 促进业务能力 为了尽快地提高青年老师的业务水平，积极引领青年老师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志，拓宽青年老师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育
