教学工作参考总结-小学学校工作参考总结报告 小学学校工作总结报告(一) “”这学期以来，我校以 育人为本，道德为先 为主旨，以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践才能，现将工作总结如下： 一、狠抓常规教育，培育学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。 1“”、红领巾监视岗：由学校 红领巾监视岗 实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。如此不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到一定的榜样带头作用。 2、标准教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营建了生动爽朗、“”洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人气氛。坚持 班级常规治理 的检查制度，“每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园 文明”之花 常开。 3、每天升旗仪式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天立即降国旗，天放晴随即再升旗，如此，让升旗手和其他同学养成了保护国旗的好习惯。升旗时，全校师生都要做到行队礼或注目礼，做到尊敬国旗的良好效果。 4、国旗下讲话：每周一的升旗仪式后都有我们三到六年级的队员代表在国旗下的讲话，讲话内容紧扣我们的教育主题。 5、主题板报和手抄报评比：各班出的黑板报和手抄报立意新颖，构思奇异，规划精致，得到了广阔师生的一致好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养 本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。 1、常规知识培训，培育学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开场，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为标准》知识进展培训，学校领导注重，学生也严密配合，真正培育了学生的良好习惯。 2、校园艺术节，加强学生爱国情感 四、五月份我们分别进行校园艺术节，以迎接学区的艺术节参加学区艺术节的许多小孩们分别获得了二、三等奖。六月是小孩们本人的节日，在六一儿童节“”到来之际，我们以 欢乐六一 为活动主旨，开展游园活动，构成了校园里一道亮丽的风景线。 三、坚持家、校、社会共建，营建学生成长的融洽气氛 社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本...
