教学工作打算汇编八篇 【精品】教学工作打算汇编八篇 光阴快速，一刺眼就过去了，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份打算了
好的打算都具备一些什么特点呢
下面是我细心整理的教学工作打算 8 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
教学工作打算 篇 1 一、指导思想： 以精神为指针，全面贯彻党的教育方针，主动落实《数学新课程标准》的改革观
20 世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的转变，特别是与计算机的结合，使得数学在争辩领域、争辩方式和应用范围等方面得到了空前的拓展
数学可以挂念人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁冗杂的信息作出恰当的选择与推断，同时为人们沟通信息供应了一种有效、简捷的手段
数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会制造价值
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地进展
它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历出发，让学生亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维力量、情感看法与价值观等多方面得到进步和进展
义务教育阶段的数学课程应突出表达基础性、普及性和进展性，使数学教育面对全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展
二、教学目标要求： 期中授完第六、七、八章，期末授完九、十、十一章
三、提高质量措施： 1、仔细学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程
要重视学生的学习情感的陶冶、学习看法和价值观的导向
老师要与新课程一同成长
2、要树立全新的学习观
学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位
即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角
教育的方式要由接受转向“学教”，即提倡
