教学督导工作计划（共 5 篇） 教学督导计划 1 为进一步推动教学建设与改革,全面提高人才培育质量, 进一步法律规范教学管理，切实提高教学质量，根据校教学督导工作要求，结合工作实际,基础教学部制定本学期教学督导工作计划。 一、指导思想 为仔细学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,仔细学习贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,并根据围绕学校工作重点的任务和目标，坚持问题导向，敢于担当，狠抓落实，以提高教学督导工作实效，为教学质量的不断提高提供保障。 二、工作内容 （一）加强队伍建设 组织部门督导组全体成员仔细学习全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、《山东华宇工学院教学质量监控与运行规程》和教学管理相关规章制度等。通过学习，督导组成员提高教学督导能力,坚持教学督导的“度”的五原则,即一是坚持督教、督学、督改、督管、督研并举的原则。二是坚持督、导结合，以导为主的原则。三是坚持督学为重的原则。四是坚持以人为本的原则。五是坚持督导不领导，到位不越位，参谋不做主，帮忙不添乱的工作原则。把教学督导工作与法律规范管理相结合，与深化教学质量相结合，全方位做好本学期教学督导工作。 （二）常规督导 1.听评课 以有效教学为抓手，努力提高老师的教学水平。通过听、评课，抽查、评价等手段，法律规范教学行为，提高教学质量。部门教学督导组对被听课老师的教学常规资料进行随机检查，检查教学目标是否明确，是否精心设计教学过程,作业布置及批阅情况以及学情的了解，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的记录，将听评课情况及时汇总上报，同时强化相互间讨论性听课，仔细评课。 2.教学巡查 本学期,部门教学督导组实行不定时抽查,通过看、听、查等形式，进行教学秩序巡查，主要包括课堂教学秩序、实验课程教学秩序及多媒体教室运行情况等，全面了解老师的教学状态和学生的学习状态，具体到:一是了解老师的教学状况，看老师是否按课表上课，是否候课，精神状态,教学方式怎样，课堂纪律如何等;二是了解学生的学习状况，精神状态,注意力怎样等。巡查人员做好记录,并及时向本部门、相关职能部门和领导反馈。 (三)专项督导 1.教研室工作督导 依据规定，加强对教研室工作计划执行、教学管理、教学建设以及教学质量保障等工作的督导，以促进教研室工作法律规范化，积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能。 2.试卷验收和抽查工...
