老师党员先锋模范作用发挥情况 老师党员先锋模范作用发挥情况 老师党员是学院工作者中的优秀分子，是贯彻落实党和国家教育方针、政策的中坚力量。党的十九大报告中指出：“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，引导广阔党员发挥先锋模范作用。”在全面从严治党的时代背景下，党中央对各级党组织和全体党员均提出了新的要求，如何更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，是新时代党建工作的一项重要任务。 一、存在的问题： 1、极个别的老师党员在思想上不够上进，表现在工作怠慢，拖拉，工作动力不足。主要原因：由于自身的要求放松，适宜的工作环境或者岗位，成为了温床，以致于个别老师党员，不能自抑，任意放任自我，导致了此类现象的出现。 2、在业务上有个别老师党员的业务能力不足，或者能力强的不能够积极引领其他同学科老师，携手进展提升。主要原因：受到职业倦怠或者是其他因素的干扰，从业务提升与进展方面上，有个别老师放松了对自己的要求，职业素养不高。 3、有的一般老师觉得个别老师党员与群众没有什么区别，看不到身上党员模范带头作用，在荣誉、利益面前缺乏奉献精神。主要原因：个别老师党员本身放松了对自己的要求，没有根据党员标准严格要求自己。 二、立足岗位，发挥先锋模范作用 根据党章的要求，结合老师职业道德要求，老师党员应从以下方面做起。 (一)老师党员要在坚定理想信念上发挥先锋模范作用。 坚定的理想信念是对一名老师党员的基本要求，它是实现中国梦的思想基础，体现了高职院校思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。老师党员只有树立了正确的思想观念，坚定理想信念不动摇，才能把这种观念传递给每一位学生，让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。 (二)老师党员在提高学识素养上发挥先锋模范作用。 教书育人是老师的天职，在知识大爆炸的时代，要给学生一碗水，老师自身要有一潭水，这就要求每位老师都要具备扎实的专业知识和渊博的学识素养，对于老师党员来说更是如此。没有精湛的专业知识和业务能力，先锋模范作用也就显现不出来，要在一个老师群体中起到先锋模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人做得好一点，贡献也就会多一点、大一点。因此，老师党员要坚持不断学习，广泛积累，努力提高自己的专业水平和人生经验，从而更好地传授给学生知识，传教于学生做人，...
