的老师学习心得体会模板锦集 8 篇 有用的老师学习心得体会模板锦集 8 篇 我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培育人思考的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家收集的老师学习心得体会 8 篇，期望对大家有所关怀。 老师学习心得体会 篇 1 出名教育家杜威说幼儿阶段：“生活即教育，玩耍即生活。〞玩耍是对幼儿进展全面进展教育的重要形式,玩耍对幼儿的智力进展、情感进展和社会性进展具有不行替代的作用.但是玩耍在教学过程中怎样运用呢?是不是全部活动都滥用玩耍呢?通过学习皮亚杰理论，我认为玩耍可灵敏运用.有时适度而止,有时还可以用老玩耍变换新玩法来到达活动目的，还要遵循“我的玩耍，我做主〞的原那么，让孩子们充分体会到玩耍的乐趣。 1、培育幼儿的自我爱护力量,提高警觉性,我们常常玩?丢手绢?和?小兔子乖乖?的玩耍.玩耍简洁明白,幼儿宠爱玩而不感觉腻，但是有时为了培育幼儿的跑、跳、爬、钻以及平衡力量,我们常常要进展一些体育玩耍，这些玩耍根本上都在户外完成，在户外活动空间开阔,幼儿活动起来有时把握不住自己,幼儿运动量大,热量大减导致体力下降.这时老师需把握幼儿玩耍,即适度而止。 2、培育幼儿团结合作，互帮互助，齐心协力是幼儿教育的重点。比方在一次美术玩耍中，我让孩子们分组合作，用已经预备好的各色颜料、皱纹纸、彩笔、蜡光纸、2 开绘画纸做一幅画，一组的孩子们每人在纸上做了一幅画，画得很粗糙而且没装饰完，而二组的孩子们有的用彩笔画大树，有的用皱纹纸搓成小果实粘上，有的用颜料涂色，有的用蜡光纸撕成叶子往上粘，最终通过评比得出二组的画既完好秀丽又清楚大方，而且速度又快，从而让孩子们知道了团结合作、齐心协力的重要性。 3、在有些玩耍中，刚开场玩时，幼儿爱好深厚，但玩了几遍下来，他们就感到厌倦了。这时老师可考虑把老玩耍变换新玩法了。比方说玩?拔萝卜?的玩耍吧。 刚开场幼儿们跟着音乐边唱边拔萝卜，孩子们玩得很欢快，但几遍过后，孩子们就你推我拉地捣乱。看到这个状况老师就可以把玩耍的难度加深，把戏变多。当幼儿玩耍时，幼儿的爱好来自于材料，这样可以在玩耍中多预备一些萝卜、土豆、花生等材料，〔还可以让孩子自己预备材料，在玩耍中孩子可以不受现实的限制和约束，什么材料都行〕让孩子自由选择，然后分组进展竞赛。让孩子们更加懂得团结合作的欢快，从而在玩耍中获得更多的喜悦感和成就感。 4、遵循...
