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教师读书活动总结范文9篇

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【精华】老师读书活动总结范文 9 篇 老师读书活动总结 篇 1 在中心学校的指导下,我校老师读书活动,突出校本培训、校本研修特点,来创新工作思路和工作和方法,切实加强管理、督查和指导,在进一步总结推广第一阶段及前期读书活动的的工作经验,巩固提高工作成果,抓出新成效、抓出新经验、抓出新特色的基础上,开展第二阶段学习。现将活动第二阶段的具体情况总结如下: 一、创设环境,蓬勃开展。 学校坚持开展书香校园创建活动,阅读——逐渐成为师生的一种自觉行为。学校老师、学生阅览室全天候开放。读书活动形式多样,如好书推介、沟通等,着实让每个老师受益; 阅读突显个性化,老师自觉结合各自实际,制定了包括自我阅读目标、内容、形式等在内的读书计划,个性化阅读效果明显; 阅读互动沟通有特色,使老师养成乐读、善思的好习惯。整个校园内洋溢着浓浓的读书气氛。 二、加强管理,落实措施 经过读书活动领导小组的讨论,对老师读书的时间、读书笔记、摘抄、体会做了硬性规定,目的是督促老师潜心读书,让读书成为老师自觉自愿的行为,成为一种良好习惯和生活方式,成为生活和工作的内心需求。我们实行了以下措施: (一)加强培训,落实指导。 根据老师在阅读中存在的问题,我校将对老师进行“博客建设”“如何阅读体会文章主题”“朗读训练”等培训,相关领导下到备课组,了解老师阅读情况,收集老师阅读中出现的问题,并及时上报行政会讨论讨论,以求及时解决,保证读书活动的顺利开展。 (二)定期检查和及时反馈,加大奖励力度。 为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组收集老师的读书摘抄笔记和体会进行检查,对老师自学情况作检查评定,并及时把检查到的情况向老师们反馈,并将成绩与期末总评挂钩。 (三)积极向老师推举好书并引导老师制定并修改读书自学计划。 (四)引导老师自觉将理论与实践相结合,将读书活动与教科研活动二者有机结合,鼓舞老师有意识地用教育理论来指导自己的教学实践,以教学案例为载体,自觉地开展教学反思活动,在校内沟通学习收获。 (五)大力宣传典型。 充分利用校园网络开辟读书专栏,报道读书活动情况,刊登老师们撰写的读书体会文章,沟通读书三、阅读成长,初见成效 通过本阶段的读书活动,“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位老师的一种自觉行为。老师们共撰写读书摘抄、笔记、体会、案例等共计 50 多篇。心香之旅书常伴,诗韵轻灵墨愈芳。信任建设中小学师读...

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