教育局年度工作参考计划 打算方式是指用文字和指标等方式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的治理事
以下是关于2024 教育局年度工作打算,欢迎参考
2024 教育局年度工作打算一 一、指导思想 坚持以全面提高全市中小学教育教学质量和老师专业化水平为工作目的;以义务教育课程改革和高中新课程方案的施行为工作核心
实在加强老师队伍和教研人员本身建立,不断更新教研理念、丰富教研内涵、提升教研品味、提高教研实“”效
努力追请教研工作 规定动作不走样,自选动作有创新 ,构建和谐教研,全心全意为办人民满意的教育效劳
二、工作思路 1
抓教研工作三年行动打算的施行和全市中小学校本教研考核工作,促进全市教研工作的深化开展
抓教科研中心教研工作的开展与考核,促进全市农村中小学、幼儿园教研工作的全面开展
“”抓 名师工作室 的建立与治理,打造名师队伍,促进全市教研工作的可持续开展
抓城乡教研工作联动(学科教研会、满意课堂、同课异构、结对子、教学视导等),促进全市教研工作的平衡开展
抓高考、初中学业水平测试讨论和中小学教学质量检测工作,促进全市教育教学质量不断提高
抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推行工作,力求每所学校、每位教研员都有科研课题在滁州市级以上立项并加以讨论,促进教研员和老师科研才能不断提高
三、工作要点和措施 1
加强高考、初中学业水平测试讨论工作,开好高考考纲、考试说明解读报告会和各学科备考研讨会;扎实做好高考前三次模仿考试及成绩分析工作;扎实做好滁州市初、高中学业水平测试阅卷工作,稳固全市高考成绩和初中学业水平测试成绩列滁州市位次
“”积极开展中小学、幼儿园 满意课堂 教学研讨会活动,学科优质课(教学根本功)评比,学科教研论文评比,部分学科教学设计评比、教学案例评比