教育技术培训心得体会 教育技术培训心得体会 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以总结出具体的阅历和想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是我为大家整理的教育技术培训心得体会，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。 本次培训以?教育技术培训教程?为主要内容通过每个模块的理论学习、案例观摩、案例研讨、设计任务、完成作业等丰富多样的自主学习与合作学习，让学员在完成每个模块的任务中理解培训教程、把握现代信息技术技能、培育团队合作精神。通过本次教育培训的学习、协商 、沟通，使我对现代信息教育技术有了更进一步的生疏和理解，教育理念、教育技术、教育方法等都得到了进一步的提高，对今后的教育教学工作产生了很大的主动影响。 我们传统的教学设计主要针对某一节具体的教学内容而言，在这个具体细小的教学内容上进展教学设计，而本次学习中，提出依据主题单元进展教学规划，在学习和实践过程中，我明显感觉到这样的教学设计更全面，也更有针对性。实际的教学中，老师如何把全部的课程资源有效整合起来，使教学效果到达最大化，使全部教育教学资源综合整合，是传统教学急需抑制的诟病，不仅仅教育技术是资源，相关课程是资源，老师自身也是资源，老师的思想品德、外在形象、人格魅力都可能成为教学资源，学校的文化建立也是资源。假设说，之前我们把握的教学设计是微观的话，那么如今学习的正是宏观的局部。其实，任何事物都要从宏观和微观两局部去商量 才能更全面、更清楚，这次的主题单元的规划设计的学习恰好是弥补了之前的缺乏，让老师能站得更高、看得更远、走得更对。 传统的教学主要以根底学问的学习为主，如何针对不同的学问内容选择恰当的学习方式方法是摆在我们教育工面前的严峻问题。现代教育强调，要根底性学习、拓展性学习、商量 性学习相结合，这样的教学模式明显更符合也更适应现代教育技术的进展和要求。要对教学资源进展有效整合，要更多地考虑同学实际、地域特点、生活环境等，把教学资源融入到教学过程中，充分调动全方位的力气，让全部资源都为教学效劳，而不是生硬地简洁叠加，生搬硬套 然而，如何进展商量 性学习，是摆在我们教育工一道难题。这次培训特地用了一个模块来介绍商量 性学习的设计，这是特别必要和准时的。通过培训的学习、参加和体验，使我们渐渐明白商量 性学习的过程，深化理解了商量 性学习的核心概念和根...
