教育教学实习心得 第一篇：教育教学实习心得 ------------------ 实习心得 时间如指间漏沙，为期一年的教育教学实习工作即将过去一半儿了。在这次实习中，我再次体验到为人师的味道，真正体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。对于如何评价自己初为人师的表现，这确实不能用量化的角度去看。不过，我信任我的收获无需和所谓的一百分来对等，重在对于我的学习和将来的工作有着何等的非凡之意。我想这与曾经作心得为同学时的课本、课堂那或有或无的关联，更彰显着这分工作、在此学习的魅力之处。长师 07 级初教同学的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我曾怯之、亦爱之。在我的这篇心得中我不想生硬去探讨任一方面，只是简简洁单的聊聊我的感性熟悉。愿用乘法的方式去计算其中的欢乐，想必成倍： 一、让孩子们在依靠牵着爸妈的手的同时，也能够腾出手情愿牵着老师。 我常想“是否真的存在亦师亦友的这种平衡的关系呢”？我发觉真正置身其中的老师都不再去思索两种选择当中的哪一个，想的是咱们需要的是哪种师与友的关系。有一日，班上的一小女孩跟我说“我爸爸妈妈都说学校老师都是骗人的。我想我唯一的表情只能是笑而不语，究竟站在我面前的孩子说的是在她的思维里头的东西，或许真假不知。然而孩子的至亲给她种的小种子，正待发芽，而我又有何理由去与这个孩子计较呢？因此并不气。这便让我去思索如今乡村教育中教育者与被教育者家长的隔阂。孩子在这点上没错，我也首次略微地感受到从事农村小教的丝丝悲伤与无奈。身为老师从未亵渎过教人育人的职责，但却始终存在于误会之中。宠爱孩子们的真，这是其他人不曾有的。因此咱们得引导他们，让那些生在孩子脑子里的不宜种子无法成长。世界上最疼爱孩子的莫过于父母，而世界上始终情愿向孩子伸出温和的手的人却是老师。接受老师的教育并不意味着抵触家长的教育，这样是为了让孩子在不同的教育中，有所体会，并在其中选择正确的。 期间，我们常和孩子们谈天儿，在互相沟通之中，告知他们我想了解他们，而他们其中的一部分也可以很真诚地把心声告知我。就是这样，我们对同学有了更深的理解。同时我们也惊异：我们的同学心有着如此多彩斑斓的想法、经受。孩子始终会是最老实的，她们会很直接的告知我，他们喜爱什么，不喜爱什么。同时在课堂上会毫不掩饰的表现出来。 二、让孩子觉得自己动手的欢乐。 初次接手这个班级的时候，我都不敢想自己的样子，班上里里外外的事儿都得管。...
