新老师入职培训心得体会五篇 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样可以关怀我们总结以往思想、工作和学习。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是我给你带来的关于新老师入职培训心得体会，欢迎大家阅读! 新老师入职培训心得体会 1 迎着和煦的阳光，怀着满心期盼来到了金华校;踏着微红的余晖，揣着满满的收获回到了家中。为期三天的新老师岗前培训结束了，其中回味无穷的是专家老师们的精彩讲座。让我印象颇为深刻的是蒋飞英老师“同理心”的共享和章颖老师对“爱的成长”的见解。接下来，就这两点来谈谈我的一点点感受和想法。 作为一名老师，不仅仅是能够把书教好，更重要的是转变学生的行为习惯，让他们朝着正向进展，并发自内心的、用正确的方式爱孩子。 在一个班级当中，或多或少都会有“问题”学生和“特别”学生的存在。他们在学校里的表现简直让人头疼。面对这些学生，我们若是实行一味的指责和不停的告状，那么，这些孩子不仅不会转变他们的行为，甚至会变本加厉，与我们形成对立面，离我们越来越远。自然而然，他们的成果也提高不上去。但学生和老师不是敌人的关系啊。当我们遇到这样的问题时，首先，要有一个良好的心态。能够心平气和的和学生进行沟通，努力做到“生气发怒的时候不教育学生，教育学生的时候不歇斯底里”。站在学生的角度，努力去思索他为什么会这么做?他这么做的缘由有哪些?想清楚想明白后，我们自然也就不会气冲冲的去责骂他们。其次，做到准时和家进步行沟通。老师一个人的力量是有限，家长是和我们共同教育孩子的好帮手。要和家长一起协商 对策和方法，不断去关怀学生成长。最终，拿着放大镜找优点。当看到这些学生的进步和优点后，不断地放大。不断地给予他们鼓舞，找到自己建立起来的自信。我想，真正当我遇到时，我会记得蒋老师曾经和我们说过：“等，等一下，人和人不一样;问，问一下，事出必有因;换，换一下，将心比心。”蒋飞英老师为我们举出的许多亲身经受的案例，都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼。遇到这么一群学生，是我们的幸运，我们在不断的转变他们，他们也在不断促进着我们成长。我也会始终坚信“学生是解决自己问题的主人”。在以后的教学生涯中，不断去实践。 章老师和我们共享了教学生涯当中的第一个六年，听到时感同身受。大学的每一个寒暑假都在偏远地区进行支教，甚至到见习和实习都困扰着我的一个问题：我这样到底是不是真的爱孩子...
