新老师年会发言稿4 新老师年会发言稿 1 各位领导、老师上午好! 今日非常荣幸能作为新老师代表在这发言，我是周__，今年毕业于__师范大学。 回首四年前的的暑假，我在母校一中的推举下光荣地成为了首批“__市优秀师范生”中的一员。大学四年，市教育局和老师进展中心的领导和老师们给予我们无私的关怀和指导，我们在此期间有幸倾听了丁局长的精彩讲座，以及优秀老师的谆谆教诲，并且在毕业后第一时间获得“名师大讲堂”讲座资源、老师专业书籍等等，使我们尽快走入老师角色，适应老师岗位。 本学期，我担任英语老师和住宿班班主任。初为人师，心中很忐忑。暑期，我还沉醉在放松娱乐的假期状态，主任的电话把我一下惊醒：“周__，新学期你要挑重任当班主任啦!”这个消息太重大也太突然，电话结束好几秒我还处于恍惚状态。我想：怎么可能让我一个本科毕业生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但这个幻想很快破灭了，因为其他新老师证实了我班主任的身份，一瞬间，我就被巨大的恐惧吞噬了。“班主任是不是意味着要很凶，要很不近人情?我这种性格能做好吗?一中的家长会认可刚毕业的新班主任吗?”第二天会议间隙，主任单独找我谈话：“新老师当班主任肯定有压力，但是班主任工作确实能够锻炼各方面的能力。”听了主任的一番话，我想与其做一只缓慢前进的乌龟，不如做一只从不偷懒的兔子。 那天，班主任会议从下午四点持续到晚上七点，光夏令营的第一个早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是头脑充斥着各类问题：如何进行班级第一次讲话?在完全不了解学生的情况下，怎样安排座位表?夏令营的突发事件如何应对?这些实际问题面前，大学里的教育理论都用不上。当天晚上我来不及吃饭，先利用手边的资源完成了班级第一次讲话的发言稿。写完后，我还请家人提出修改意见，一丝不苟地演练近十遍。付出总会有回报，第二天的讲话十分成功。同时这个良好开端也带来了不小的首轮效应，班集体在夏令营期间各方面表现良好，我悬在心中的石头终于落地，对之后的班主任工作也有了信心。 当然，光有信心并不够，我慢慢体会到了作为班主任，恒心不可少。人们时常说习惯需要二十天养成，在成长的过程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的老师，当然这里害怕需要加引号。三天夏令营虽然结束，但这对于高一新生而言是新的开始，假如暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都会白费。于是我在夏令营结束的第二天就发短信给全体家长，提醒家长督促学...
