新课程改革的考察材料 年秋季，我省将全面进入普通高中新程实验。我校作为省示范性高中，*基础教育的排头兵，对即将到来的高中新程实验高度重视，制定出*实验中学新程实验整体方案，成立由符校长直接领导的新程改革委员会，下设新程改革办公室，全权负责新程实验的领导、组织与实施。成立了由张恒林副校长任总指挥的新程改革筹备行动组，具体负责改宣传、老师培训、程设置、选指导、学生评价等工作这些都为 07 年我校顺利开展新程实验工作奠定了基础。 为了更好的迎接新程实验的到来，了解和学习第一批实验学校新程实验的进展情况，借鉴他们在新程实施过程中积累的先进经验。学校组织科研处和实验二部的相关人员，在科研处郭明侠副主任的带领下，于年 x 月 x 日至 x 月x 日赴广东的深圳市和山东的济南市进行了为期 12 天的考察学习。广东省和山东省作为首批进入高中新程实验的省份于年秋季正式开始新程实验，他们在新程实施过程中虽然遇到了许多的问题，但同时也积累了丰富的经验，值得我们去借鉴。我们先后考察了深圳市的深圳实验学校、深圳高级中学和济南市的山师大附中三所学校。这三所学校都是当地师资力量强、教学质量高的重点中学，十分具有代表性。我们仔细听取学校领导关于改进展情况的介绍，并与部分实验老师座谈，就新改实施过程中可能出现的一些问题进行深化的探讨与沟通。我们还深化堂教学，观摩了几节常规教学，亲身感受了新程的魅力。通过两周的考察学习，使我们对高中新程又有了新的了解、认识与思考他们在新程实施过程中的许多做法和策略对我校将要实施的高中新程实验具有很大的借鉴意义。下面将本次考察学习的体会汇报如下： 一、新程实施的基本情况 本轮高中新程改革是建国以来程改革变动最大，对我国普通高中教育教学影响最深刻的一次全面的程改革。教育部出台的高中新程方案，从教育观念、培育目标、程内容到程管理都体现了全新的思路。本次新程实验的突出特点就是改变了过去教育中央集权、全国统一的局面。实现了权力下放，给地方、学校和学生充分的自主权和选择权使其能选择适合自身实际情况的教材和程，达到教育收益最大化。现在已基本实现了教材选择多样化、程设置灵活化、堂教学个性化、学生评价多元化。 1．教材选择多样化，地方拥有选择权 新程实验首先就是改变了过去全国使用同一版教材的局面，要求各省根据自身的实际情况选择适合自己的教材高考也命题也不再依据某本教材，而是依据新的程标准。正是...
