早教老师工作计划三篇 一、指导思想 以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、沟通为主要途径，以提升 0—3 岁早教師资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期教育工作质量。 二、重点工作 1、进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 2、加强各类园所早教師资队伍建设，继续完成早教師资培训工作。 3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展”的专题讨论。 5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 三、具体工作及措施 进一步加强早教中心教研组讨论力度，提升讨论水平。 1、结合 11 所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握 0-3岁幼儿进展目标，作好指导、示范准备工作。 2、中心组骨干教師针对不同年龄段幼儿进展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。 3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。 加强早教教研活动，专题引领基层讨论。 将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的最大价值。 1、活动时间：每月二次 2、讨论内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉进展” 3、讨论形式及目的：以中心组讨论、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩讨论为主要途径，提高教師讨论力；通过专题沟通提升教師语言表达能力和理论联系实际的能力，逐步提高专业素养。 4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教師讨论水平； 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教師组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快进展。 以座谈沟通形式为抓手，提高教師理论联系实际、提升实践经验的能力。 5、本学期重点活动：进行专任教師亲子活动方案设计评比活动。 活动方法： 各园在 11 月中旬进行园内评选，按专任教師 40%的比例评出优秀活动方案； 12 月 16 日前按比例上交学前教研室。 做好早教示范基地验收前的视导工作 加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。 本学期对申报示范基地的 11 所幼儿园进行全面视导。 结...
