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统筹方法教案

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统筹方法》教案教学目标1.了解统筹方法的简单原理,认识统筹方法在现实社会中的重要作用,培养学生学科学爱科学的兴趣。2.学习本文下定义、举例子、画图表的说明方法的使用。3.培养学生实际运用统筹方法的初步能力。教学重难点重点:理解课文内容,理清文章结构。难点:将统筹方法用于社会实践中去。应引导学生多设例,并将这些例子绘制成图表示意,掌握画图表这一说明方法的特点和作用。教学方法:采用自主学习和合作探究的方法,可在学习课文的基础上,适当拓宽,让学生生活中的统筹知识,将本文的学习与调查实践结合起来,体现课程标准的新理念,提高学生的生活实践能力。课前准备1. 教师分析教材,准备 PPT 课件及相关视频。2. 学生查阅资料,了解作家作品,借助工具书和网络搜集有关统筹方法的事例。课时安排:2 课时。教学过程第一课时一、新课导入1. 出示课件:生活事例负责人王工程师讲,造一座桥,总部要求他们必须在 25 天内完成任务。可是,大梁浇注要 5 天,大梁凝固要 20 天,围堤抽水要 5 天,砌桥墩要 15 天,加起来共需要 45 天,同学们,25 天的时间做 45 天的活儿,能完成吗我们在日常生活、学习、劳动中,或是工业、农业以及各行各业工作过程中,无一不想节省时间、提高效益。如何才能少费时、少费事、多干活、干好活呢着名数学家华罗庚先生写的《统筹方法》就是专门解决这一问题的,我们认真研究,肯定会大有裨益。2. 介绍作者华罗庚。华罗庚,我国现代着名的数学家。他在数学理论的研究上有卓越的贡献,在国际上也有一定影响。生前曾担任中国科学院数学研究所所长。为了使数学更好地为祖国的工农业生产建设服务,他致力于研究并推广数学在实际中的应用,使小、数学在工农业生产实践中发挥巨大威力。他重视实用数学的普及工作,为了使文化水平不高的广大生产者了解有关数学原理,并懂得其原理在生产中是怎样运用的,他用通俗易懂的语言写下了《统筹方法平话》、《统筹方法平话及补充》《优选法平话》等科普读物。以为外国数学家曾感叹说:“我们从来没有见过一位数学家和群众有这样的关系。”这说明了华罗庚致力于科学普及工作的突出成就。(观看华罗庚视频)二、新课学习1.课题为“统筹方法”,讲的是一种方法,因此它是一篇事理说明文。那么,什么是统筹方法呢请大家找出课文中严谨、科学地说明这一概念的语句。(理解“下定义”的说明方法的特点及作用)学生思考,很容易地找到第一段的第一句话:...

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