统筹方法》教案教学目标1．了解统筹方法的简单原理，认识统筹方法在现实社会中的重要作用，培养学生学科学爱科学的兴趣。2．学习本文下定义、举例子、画图表的说明方法的使用。3．培养学生实际运用统筹方法的初步能力。教学重难点重点：理解课文内容，理清文章结构。难点：将统筹方法用于社会实践中去。应引导学生多设例，并将这些例子绘制成图表示意，掌握画图表这一说明方法的特点和作用。教学方法：采用自主学习和合作探究的方法，可在学习课文的基础上，适当拓宽，让学生生活中的统筹知识，将本文的学习与调查实践结合起来，体现课程标准的新理念，提高学生的生活实践能力。课前准备1. 教师分析教材，准备 PPT 课件及相关视频。2. 学生查阅资料，了解作家作品，借助工具书和网络搜集有关统筹方法的事例。课时安排：2 课时。教学过程第一课时一、新课导入1. 出示课件：生活事例负责人王工程师讲，造一座桥,总部要求他们必须在 25 天内完成任务。可是,大梁浇注要 5 天，大梁凝固要 20 天，围堤抽水要 5 天，砌桥墩要 15 天，加起来共需要 45 天，同学们，25 天的时间做 45 天的活儿，能完成吗我们在日常生活、学习、劳动中，或是工业、农业以及各行各业工作过程中，无一不想节省时间、提高效益。如何才能少费时、少费事、多干活、干好活呢着名数学家华罗庚先生写的《统筹方法》就是专门解决这一问题的，我们认真研究，肯定会大有裨益。2. 介绍作者华罗庚。华罗庚，我国现代着名的数学家。他在数学理论的研究上有卓越的贡献，在国际上也有一定影响。生前曾担任中国科学院数学研究所所长。为了使数学更好地为祖国的工农业生产建设服务，他致力于研究并推广数学在实际中的应用，使小、数学在工农业生产实践中发挥巨大威力。他重视实用数学的普及工作，为了使文化水平不高的广大生产者了解有关数学原理，并懂得其原理在生产中是怎样运用的，他用通俗易懂的语言写下了《统筹方法平话》、《统筹方法平话及补充》《优选法平话》等科普读物。以为外国数学家曾感叹说：“我们从来没有见过一位数学家和群众有这样的关系。”这说明了华罗庚致力于科学普及工作的突出成就。（观看华罗庚视频）二、新课学习1．课题为“统筹方法”，讲的是一种方法，因此它是一篇事理说明文。那么，什么是统筹方法呢请大家找出课文中严谨、科学地说明这一概念的语句。（理解“下定义”的说明方法的特点及作用）学生思考，很容易地找到第一段的第一句话：...
