暑期销小学支教实践个人总结总结一 首先 xx 区是国家级贫困县，而 xx 村所属的 xx 村(行政村)又是当地扶贫开发的重点村
在此次支农支教的三个村子，xx 最为偏僻，地处流岭深处，是整个流岭海拔最高的村子
由于地处深山，交通不便，当地没有手机信号覆盖，村中电话也很少，村里没有商店，没有诊所，整体上当地群众生活比较艰苦
当地人不少人信仰基督教，精神文化生活匮乏
xx 小学所属 xx 小学，该小学时三年制小学，只有一个代课老师 杨老师，一个人负担一到三年级的所有课程
学校只有一间教室，教室的墙是土墙，窗户破旧，采光差，照明查，桌椅板凳破旧，黑板是土质的 教室一到下雨就不能上课，属于危房
学生生源主要来自村中，这些年在校学生一般平均维持在九人
xx 村基本没有楼房，连砖木解构的平房也很少，村民居住条件较差
主要原因在于交通不便，建材都是从山外运输进入，运输成本惊人，自然很多村民的居住条件得不到改善
通村的水泥路，只到村口，大概从 xx 小学向上走，村中主干道没有硬化，而上边居住了村中的大部分村民
村民饮水来自山中自家挖的水窖，饮水安全得不到保证
村中年轻人多出去打工，只有留守儿童和老人在家
当地是山区，土地奇缺，村民主要种植的作物是玉米和土豆，经济作物还有核桃
土地大多在坡上，耕作依旧采纳原始的方式
令人感到吃惊的是在坡度超过四十五度的坡上还种有庄稼
山中部分地区有野猪出没，祸害庄稼，深深困扰村民
从山阳服务区徒步进山，一路上一直在走上坡的山路，到 xx 约三十里山路，我们的队员，一步一步走了上来
这里充分发挥团结友爱，大家相互帮助一路坚持最后到达目的地
由于前期和 xx 小学的杨老师有过交涉，我们在 xx 的工作得到了杨老师的大力支持
9 日到 xx 已经傍晚，队员们身体都比较疲乏，住宿问题尚未安排妥当，所以招生工作定在 10 日上午
根据杨老师的介绍，我们对xx
