最新教育科研先进个人事迹材料 本人 1993 年毕业于海南师范学院。在海口九中工作 18 年，18 年来兢兢业业，勤于耕耘，勇于创新，工作卓有成效。 现在本人是海口九中教务处主任，一直来热爱教育教学，爱岗敬业、精业，是一名科研积极分子。了解教育法纪法规，贯彻教育方针政策，是海口市第一、二批骨干和学科带头人，2024 年被评为海口市优秀老师。现被聘为海南省教育厅科研项目“周末流动学院”的指导老师，常常在省市各校上示范课，沟通教学经验和管理经验。同时也是学校科组的学科带头人，为同组老师做示范，尤其是有效课堂教学的示范得到了科组老师们的推崇。在日常的教学中，方法多样灵活，教学成绩优秀，是竞赛辅导和科技创新大赛优秀指导老师。 在十一·五课题“积极幸福教育课程体系建设”中，是主研人员，积极参加，卓有成效。在十二·五课题“三学两评”的应用与开发中(该课题被教育部中国老师进展基金会立项为“国家重点课题”)任组长，仔细策划，积极推动，现学校老师已经基本认同并在教学实践中尝试应用，各学科组还设立了子课题并积极开发适合于本学科的“三学两评”教学模式，课题推动顺利并卓有成效，不仅在校内开花结果，还飘香校外，该课题的讨论对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学讨论起到了很好的推动作用。 课题推动中，仔细做了“开题报告”，做了“阶段性小结”，今年向教育厅推选了本人撰写的“课题讨论经验报告”。 本人撰写的论文“关于“三学两评”教学模式的反思”在 2024 年海口市的“有效教学论文”评比中获二等奖。2024 年被教育部中国老师进展基金会评为“全国教育科研优秀老师”。 岁月如流，往事悠悠，暮然回首，三尺讲台已陪伴我度过了 21 个春秋。21 年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想。 我始终坚信：只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。 一、 “勤学习”是促进自身专业提高的必要条件 从学生时代开始，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。踏上三尺讲台后，我觉得看教育名家的教育教学著作或论文，就如同在与他们对话，汲取他们的思想和精神的营养;除了仔细拜读教育名家的著作外，我还常常上网搜索名家教育博客阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量...
