有关教研组工作总结报告 初中数学组在学校的正确领导下，全体老师在当前更新教育观念，全面推动素养教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，以提高我校的教育教学质量而扎实工作，全体老师爱岗敬业，教书育人，以校为家，勇于奉献，做出了确定的成果。 一、教学常规工作管理： 从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组主动响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。据抽查，各备课组至始至终都能仔细执行，在发挥老师各自教学特色和风格的基础上，做到“三定、四统一、一结合”，各老师的教案都较为法律规范，质好量足。全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到准时反馈矫正，讲求实效。 二、教研组建设： 根据学校的工作准备，结合本组的特点，经过全组老师的剧烈协商 ，制定了工作目标和具体准备，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。各备课组齐心协力各自编资料一套，另有五位老师承担了县教研室交给的任务，为全县初中各年级编写了一套质量高的资料，受教研室同志的高度评价。为使新老师早日成长，具体支配了新能挂钩对象，老老师无私传授，新老师虚心好学，仔细完成了五个一工程。组内教研气氛深厚，各新老师听课都在 18 节以上，其余老师听课都在 10 节以上。组内年轻老师都主动参加各种进修、培训活动。全组老师团结协作 凝聚力强，有良好的师德师风。 三、教科研活动： 上学期有准备的进行了各年级数学专题讲座或兴趣小组，取得了较为明显的效果。初三在中考、会考中取得优异成果，在参加全国数学联赛中有 18 人分别获县一、二、三等奖，获奖人次居全县第一。本学期初三组织了竟赛辅导，在促优拔尖方面发挥了主动作用。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，有三位老师论文获县二等奖，分别是童一明撰写的《数学教学中创新意识的培育》，项富菊的《数学思维灵敏性的教学对策》，郑小华撰写的《培育应用数学模型方法的能力，提高学生数学素养》。 四、工作实绩： 经过全体老师的共同努力，2000 年的中考、会考成果均获全县第一，比全县平均分高出 17 分；初三参加全国数学联赛有 18 人获奖，获奖人次及比例居全县第一；周爱武老师获县级教坛新秀荣誉称号；在教学质量开放月中，周爱武的课件获二等奖，郑小华...
