有味才是最好的小学老师教育随谈卢家巷实验学校 陈岁琴 假如学生对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了，所以我一直认为趣味是学生学习的关键
我们每个人总喜爱和有趣的人在一起，学生也一样，他们最喜爱生动有趣的课堂，喜爱有趣、幽默的老师
开学已三个星期了，前两个星期的学习，学生调整了生活节奏，回归到了校园学习生活，作为老师一方面帮助学生纠正一些细节和坏的学习习惯，一方面精心打造着灵动、智慧的课堂
但到了第三周时，我总觉得还缺少点什么，学生早晨来了只是早读，晨间的沟通发言没有耳目一新的感觉，问几个爱看课外书的学生，最近有什么好书推举，学生回答说开学作业多，没时间看书了
我顿时明白了，是的，我最近也没有翻阅少年读物，所以也没有向学生推举书目
顿时后悔不已，我乘着休息的空隙，翻阅了手头的一些少年读物《我有友情要出租》、《长袜子皮皮》、《伊索寓言》《糊涂大侦探》、《福尔摩斯探案集》、《了不起的小侦探内特》……并且精心准备了一堂“侦探书目推举课”，利用自习课时间生动地演绎了
学生的读书热情一下子被点燃了，自我感觉学生的心灵最近不会芜杂了，他们一吃过饭就专心致志地捧着书啃起来，很喜爱这样的状态，他们的灵魂有了安放之处，枯燥的学习生活就一下子变得有味了，他们就不会为了一袋“香”的辣条撒谎、撒野、动粗，会变得宁静些、斯文些、礼貌些、可爱些……因为书读得有味，孩子也会变得清欢，喜爱学生和我一样过有味的生活
清欢的生活才有味
生活也是如此，并不是只有辉煌了，就会让人感到幸福，平平常常地以自己想要的方式生活才最满意
当然，不是说繁华的生活不好，毕竟每个人都有不同的追求，只有适合自己的才是最值得追求的，而不要人云亦云，认为别人的就是好的
选择了老师这一职业，就选择了默默付出，默默努力，默默收获，默默生活从容地对待生活，把每一种经历当做学习的机会，细品自己的每一种情绪，好的不好的都是独一无
