朗诵竞赛活动方案 泊头市职教中心“圣贤儒雅朗诵”大赛活动方案 为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴。同时培育学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的朗诵水平，为学生奠定基础，现结合我校实际，制定如下方案： 一、竞赛名称：泊头市职教中心“圣贤儒雅”诵读大赛 二、时间：2024 年 12 月 15 日 三、地点：职教中心五楼会议室 四、竞赛项目与内容： (一)本次大赛分为班级评选、级部预赛、学校决赛两个层次活动，本次大赛的预赛、决赛内容为：指定篇目诵读、自选篇目诵读。 （二）参赛的经典美文需围绕“圣贤儒雅”的主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从学生已学习过的语文教材中选取，也可选择课外篇目。 五、参赛形式： 1、班级评比选拔 每班全体同学对所给篇目进行诵读背诵，感受中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，提高学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养。 班级选拔：要求全体学生对所给篇目熟练背诵，并掌握朗诵停顿节奏，并能从中选择一篇进行配乐朗诵，择优录用，每班选取 3名优秀者参加级部的评选。 2、级部评选 级部自己组织评选活动，仔细组织，严格把关对班级评选的 3名学生进行选拔： 选拔步骤： 第一、对所给篇目背诵熟练，用随机抽取的方式检查选手背诵。 第二、个人展示优秀突出，级部老师评委打分评价。 第三、每个级部根据班级推选 3 名同学参加级部内的预赛，级部根据 25%比例名额推举参加学校的竞赛。 3、学校竞赛 （一）20 级部、19 级部、服务部（西校区）、机电部打破级部年级界限，共同进行竞赛，所有选手以抽签方法确定竞赛顺序。 （二）竞赛以诵读为主，也可辅以配乐伴奏、伴舞等其他艺术表现形式。诵读时要求脱稿，诵读时道具自备，配乐伴奏带自备。参赛人员要衣着得体、大方，要能体现中职学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。 （三）评分规则及评分标准 评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。竞赛评分采纳百分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为准进行评比，评比分数取小数点后 2 位，若出现分数相同时，则根据不去除最高和最低分的平均分来评比，评比内容如下： 1、诵读内容：主题鲜亮深刻，格调积极向上。(1...
