未成年人思想道德建设工作创新案例一、活动目的加强和改良未成年人思想道德建设，是一项长远、艰巨、紧迫的现实任务。为了深化贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见 ?，把未成年人思想道德建设的各项工作措施落实到实处。积极探究德育工作的有效途径，把学校活动作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂。在积极的探究中，我发现要扎实、灵活、创新地抓好学生的思想道德教育，切实把德育工作落到实处，必须要找到了活动的着眼点。二、主要做法：我班借锐意进取、求实创新的精神，坚持“点线面齐抓，知学行统一〞的活动理念〔“点〞指在活动中起示范带头作用；“线〞指新课程教育理念在活动中贯穿始终；“面〞指活动的全面活泼〕，制造性地开展了一系列富有时代特点的“思想道德教育〞。 出谋划策之“创新舞〞——阵地展才能, 宣传阵地的作用是非常重要的。我班一方面能充分发挥黑板报、宣传橱窗、队角、“行知小报〞等宣传阵地的功能，加强 “五爱〞教育；另一方面，我们又充分利用这些阵地，锻炼学生的才能。如摆放于大厅中的“天天见〞展示园，通过“夸一夸〞、“提醒你〞、“历史上的今日〞等栏目，向学生树立典范示范力量，提出行为习惯要求，提供历史小知识，名人名言等，同时采纳“轮流值勤、分工负责、互相监督〞的机制，让学生们在每天一写、每天一记、每天一学的过程中，耳濡目染，潜移默化，日积月累，提高素养。我们还通过两周一次的手写报宣传，给全班学生提供了一个更宽阔的锻炼舞台。学生通过搜集、绘画、抄写、剪贴等形式，把自己对小报的挚爱淋漓尽致地表现在自己办的小报上。由此他们的积极性也充分地调动了起来，他们纷纷兴高采烈地对我说：“我找到了做小主人的感觉，真好！〞看到学生们一张张各具特色的小报，看到他们一天天的进步，我们由衷地感到欢乐。特别是在节庆日，那气氛就更不用说了，学生们也在老师的悉心培育和人们的呵护声中，不仅磨练了自己的意志，增强了能力，而且培育了集体荣誉感陶冶了情操。多姿多彩之“现代舞〞——作为学校德育工作主渠道的班级活动，更是学生们培育“五自〞能力的最正确途径。结合时代特点，又结合未成年人思想道德教育特点，我们围绕主题，因地制宜地开展系列活动。“班级的黑板报，学校的“行知小报〞，每周的校园播送台、国旗下讲话，都围绕环保主题进行宣传。老师不但在语文、数学、自然、社会、美术等各科学科中有机渗透，...
