校长在 2025 年春季学生心理健康教育工作会议上的讲话同志们：大家下午好
这是我第一次参加新学期的学生心理健康专题会议
刚才 X 同志介绍了 2024 年学校心理健康教育工作情况、存在问题及 2025 年工作计划，目标明确，重点突出，具有可操作性
计算机学院、音舞学院也分享了本学院开展心理健康教育工作的经验和思考，给我们提供了新的视角和启发
2025 年是“十四五”规划收官之年，是教育强国建设全面布局、高位推进之年
“稳”是保障学校事业在新征程实现高质量发展的重要基础，也是持续高质量发展的重要目标之一
促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题，也是学校落实立德树人根本任务，实现稳中求进的高质量发展的重要内容
随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题更加凸显
过去一年，学校申硕成功、X 校区顺利启用，学校招生近 11000 人，学生整体规模进一步扩大
多校区办学，学生规模的扩大，学生结构的多样化发展，学生心理问题类型更加多样化和复杂化，使得学校心理健康教育工作面临新的课题与挑战
为贯彻落实上级关于心理健康工作的部署，全面加强和改进学校学生心理健康工作，切实维护学生心理健康，有效预防学生心理危机事件发生，全面提升学生心理健康素养，我们要真抓实干、狠抓落实，以实际行动做好学生心理健康教育工作，维护校园安全稳定，助力学校事业高质量发展
这里，我提几点意见，与大家共勉
一、以健全机制为“要”促进心理健康工作长效常态
一是要切实提高思想认识，以对国家和民族未来高度负责的使命感，以“时时放心不下”的责任感，把学生心理健康工作摆在更加突出的位置
二是要进一步完善心理健康教育工作“校－院－班－舍”四级网络建设，加强各部门有效联动，健全校内部门协作，明确工作内容和联动责任，推动学工、安保、宣传、后勤、就业、心理、宿管、校医院和二级学院等有
