—1—中等职业学校教学工作诊断项目指标体系诊断项目诊断要素诊断点提示诊断结果原因分析规划目标现状主要诊断点诊断主要指标1.办学理念14办学定位1.学校类型和层次定位2•专业设置数量与结构3.在校生规模4•社会服务面向、类型、规模1.在校生规模2.开设、新增、撤消、停招专业数量3.专业招生计划:面向、类型、层次、数量寺4.社会服务类型、规模1.在校生总数国家级示范校 3000 人以上,省级示范校 2000 人以上,一般公办中职学校 1200 人以上,一般民办中职学校 600 人以上。民办中职学校属于省级示范校的执行 2000 人以上标准。265人,不达标2.升学、就业学生占比升学学生不计入就业人数及就业率;毕业学生数减去升学学生数等于就业数。80%15%3•招生专业数量、结构一是结构方面重点关注面向一、二、三产业的招生专业;二是与当地经济社会发展结合较为紧密的专业;三是学校主干专业或重点建设专业。六个4•各专业学生数量分布及趋势与招生计划、专业建设、师资力量、产业需求、升学就业等基本一致,学生未来发展动向较好。变少5.毕业生去向分布及趋势毕业生去向地域、产业、人数、工资、未来发展等符合实际,能够对学校办学起到积极作用。高考就业6•各类社会服务数量统计及趋势学校在社会培训、社区教育、技术服务、技术研发推广等方面服务数量多、范围广,形成了制度,建立了长效机制,取得了良好成效,得到了服务对象认可。仅限于社区—2—诊断项目诊断要素诊断点提示诊断结果原因分析规划目标现状主要诊断点诊断主要指标1.办学理念1.2人才培养目标1.知识、能力、素质标准2.毕业牛双证书平均获取率3.毕业率4.毕业牛平均就业率5.毕业牛平均就业对口率1.辍学学生比例及趋势一学年内辍学学生不超过学生总数的 5%。从辍学原因、辍学类型、辍学后与学校联系等方面进行分析。1.当年毕业率2.当年毕业牛双证书获取率2.应届毕业生双证书获取率毕业证获取率 100%。达到取得职业资格证书的法定年龄后,职业资格证书获取率不低于 95%。12%3.当年毕业牛就业率4•毕业生对口率3.应届毕业生就业率及趋势当年就业率不低于 90%。15%4.应届毕业生对口率及趋势就业对口率不低于 80%。7%5•上届毕业生满意度及趋势毕业生就业满意度不低于 90%。17%1.3 素质教育1.学校德育目标、内容、途径2•德育工作队伍建设3.体质达标率4.学生违纪率控制目标5•创新创业教学建设6.素质教育标志性成果1.当年德育课程建设计划2.当年班主任队伍建设计划3.在校生体质达...