五）异同类主观题答题技巧总结在主观题设问中经常会涉及到异同（即不同和相同）或区别，区别和不同基本一样，后面就不再单独区分
异同类问题是高考中的一类，时常有涉及，因此要引起注意
对于这类题应该如何作答，现总结方法技巧如下：首先总结一下一般性规律，即所有主观题目都需遵循的方法技巧
1、根据材料，结合所学知识
阅读材料时注意联系所学知识进行时空定位，调出自己的相关知识体系，以帮助理解材料解答问题2、要注意看分写点作答
如一般 4 分答两点或四点；9 分一般答三点、四点或五点等
由于不同出题人习惯不一，所以作者建议尽量多答一点或者两点作为备用点，以免因为点不够而失分
3、在试卷上作答时要注意要点序号化，简明扼要，多角度回答和用学科术语回答
4、注意卷面整洁美观
下面对特点特征类题目所独有的答题技巧进行总结，并举例说明
（一）对于很多题目根据材料结合所学知识就可以解决问题
现举例如下：（2018 年全国 1 卷）45
［历史——选修 1：历史上重大改革回眸］材料：汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定
此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年
皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分
此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱
汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”，朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年
此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国
据（日）宫崎市定《中国史》等（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别
（6 分）【無题步輾】步骤一：根据材料提供的“汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定
”等信息，联系所学知识进行时空定位“汉武帝年号制度改革”，理解材料解决问题
步骤二：根据所给分值确定所需答的要点数量，本题 6
