校园垃圾回收策划书 5 篇垃圾回收以物资不断循环利用的经济进展模式，正在成为全球潮流。可持续进展的战略，得到大家一致同意。可持续进展就是，既符合当代人类的需求，又不致损害后代人满足其需求能力的进展，下面是我为大家整理的校园垃圾回收策划书 5 篇，希望大家能有所收获。 校园垃圾回收策划书 1 一、指导思想 校现有 2900 多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培育。 鉴于上述情况，学校在“进展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培育学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培育学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。 二、工作目标 以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。 三、组织机构 组长:宋辉 副组长:欧造先夏天成 成员:全体行政、年级组长、班主任 四、工作重点 1.宣传发动阶段(2024 年 2 月至 2024 年 6 月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深化的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。 2.组织实施阶段(2024 年 7 月至 2024 年 10 月)。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。 3.总结反馈阶段(2024 年 11 月至 2024 年 2 月)。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含老师和学生)的考核范围，对推动垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。 五、工作要求 (一)加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续进展观，切实把垃圾分类工...
