校园心理剧剧本 10 分钟 校园心理剧剧本 10 分钟 故事大纲：本剧本主要讲述了一名成绩优异的女同学与另一名男同学之间学习上互相帮忙，共同提高。而就是这样单纯的关系，却被同学们说成了早恋。后在心理老师的帮忙和引导下，同学们能够正确对待男女生之间的交往，并正确对待这份友谊。 主角 小雯：女，热情善良，成绩优异。 陈信：男，坦诚大方，勤奋好学。 同学甲、同学乙、同学丙：对男女生交往甚为敏感。 心理老师：女 第一场：（地点：教室） [独白]要好的女孩把头凑在一齐说悄悄话，要好的男孩色肩搭背，说笑打闹。而要好的男孩和女孩呢？他们能否无所顾忌地互述心事，互相帮忙呢？ [开场]本与小雯不是同桌的陈信突然坐到小雯旁边，拿着练习册想要与小雯共同解决一道题。 [陈信]小雯，能够帮我看看这道数学题吗？我尝试了好多种方法，但都没有理出头绪。 [小雯]当然能够吗？让我先看一看。（拿过练习册） [陈信]就是这道题（用手指着练习册上的一道题） [小雯]你忽略了一个隐蔽的条件，这样就解开了。（先是皱眉的演算，之后豁然开朗）。 [陈信]对啊，我怎样没想到！你真聪慧，小雯，真不愧为我们班的“才女”。（旁白）从这件事以后，小雯和陈信走得越来越近，关系也越来越融洽。 [陈信]小雯，今日放学我们一齐走吧！ [小雯]行啊，正好我们一齐讨论探讨一下今日所学的知识。 [陈信]NoProblem，没问题！ [同学甲]哎，我说（摆着手势，召集几个同学）他们俩个怎样总在一齐啊？你们没觉得怪吗？ [同学乙]怎样没，我敢说那里面必须有事。 [同学丙]对了，我昨日还看见他们一齐吃午饭呢！ [同学甲、乙、丙]肯定有问题！ 旁白：两个十五六岁的孩子，难道真的没有把握好恋爱与友谊的尺度，逾越了单纯的男女关系吗？我们拭目以待。 （铃声响了）第二天上午的语文课，陈信发现小雯一向趴在桌上。下课后，他走到她的身边。 [陈信]小雯，你怎样了？ [小雯]没事，就是有点发烧。[陈信]严不严重啊，手摸了一下小雯的额头，又摸了一下自我的额头，（自言自语）好烫啊，去看看医生吧！ [同学甲、乙丙]哎！你们俩什么时候好上的，也不告诉大家一声，都进展到这种程度了，哈哈！ [陈信]你们可不要乱说，多难听！我们是正常的同学交往！ [同学丙]什么难听啊，都做出来了，还怕我们说吗？ [小雯]你们怎样能够这样啊！怪不得好朋友都开始疏远我，（趴在桌子上开始哭泣） [同学甲]怎样了，我们不就是把事实的真相说出来了吗？有...
