《法学概论》课程教学大纲第一部分 课程说明一、课程的性质和任务法学概论是开放教育行政管理专业专科段的选修课程之一。法学概论是一门范围广泛、体系完整、内容丰富、概括性高的法律学科。它集宪法、法理、行政法、民法、刑法、经济法、商法、诉讼法、跨国法律等于一身，其内容注意结合市场建设和构建和谐社会的需要，通俗易懂，其目的是为了增强非法学专业人士的法律意识，提高他们的综合素养，提高分析问题、解决问题的综合能力。在现代法治社会，也有利于普法工作的顺利开展。二、课程教学的基本要求学习法学概论，要在掌握各有关法律规则的制度理性（即有关“为什么”的问题）和操作技术（即有关“如何做”的问题）的基础上，全面、准确地了解各有关规则的涵义和它们的相互联系，以便融会贯穿，付诸应用。三、教学方法1.掌握各主要部门法律制度的内在体系和基本概念，从整体上了解各部门法的特点及其在市场经济法律体系中的地位。2.以规则为中心，准确地把握原理，讨论实际应用中的问题，在理解和运用上多下功夫。3.紧密联系实际，通过调查讨论、阅读资料和实习等多种方式，尽可能多地接触相关的实例，增加实感。4.开展案例教学，结合我国审判中的实例，组织学生进行讨论，以提高应用所学知识分析问题、解决问题的能力。第二部分 媒体使用和教学过程的建议一、学时本课程 5 学分，学时 90，一学期开设。二、多媒体的教材1. 文字教材本课程文字教材即主教材，这是教学的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。本课程主教材为法律出版社出版的由吴祖谋、李双元主编的《法学概论》（第十一版）。本教材体系完整，内容充实，概念准确，文字简炼，举例和引证适当，适合行政管理专业的成人在职学习的需求。2.视频资源本课程为学员提供了双向视频资源，共 20 讲，但由于教材采购原因，本学期新换教材，因此学员在看视频资源时可以有选择性地参考学习，切不可盲目地吸收。三、教学环节1. 自学自学是远程教育课程的主要学习手段。学生应高国度重视自学环节，增强自学的自觉性和主动性，同时也要不断总结和沟通经验，努力提高自学的能力。现代教育是终生教育。提高学生的自学能力是现代学历教育的一个重要目标。自学以读书为主。所读之书，除了文字教材外，还可以包括一些课外参考资料。2. 讨论课讨论课是学生消化书本知识和授课内容，训练法学思维和实务技能的重要环节，讨论课由辅导老师组织实施。各地辅导老师应当熟悉教学大纲...
