教科版二年级科学下册《磁极间的相互作用》教学设计、磁极间的相互作用教学目标、通过实验探究磁极间的相互作用，知道磁铁同极相互排斥异极相互吸引。、了解磁极间的相互作用在我们生产生活中的广泛应用，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和习惯、能够根据磁铁同极相互排斥，异极相互吸引的规律制作一些磁铁小玩具。、培养学生的相互合作、协作探究及动手操作的能力。教学重点通过实验探究磁极间的相互作用，知道磁铁同极相互排斥，异极相互吸引。教学难点引导学生通过实验得出磁铁同极相互排斥，异极相互吸引的实验结论，并运用磁铁的这一特性制作磁铁小玩具。教学准备不同形状的磁铁若干、小青蛙的、图片、铅笔、双面胶、实验记录、多媒体课件等等。预习要求复习学过的课程，了解磁铁的基本特性。玩磁铁游戏，了解磁铁的特点。教学过程一、游戏导入、同学们，这节课老师给大家带来了一个有趣的玩具，让我们先来看一看是什么有趣的玩具。、视频：不接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来,又可以把小车推出去。、学生认真观看视频，看完后讨论交流：为什么不接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来，又可以把小车推出去呢？学生作出预测：车上有磁铁，小车的前进和后退与磁铁有关。、教师引导学生复习我们之前学过的有关磁铁的知识：磁铁上磁性最强的部分叫（叫磁极），一块磁铁有两个磁极，分别为（南极）和（北极），红色的为（北极），用字母（N）表示，蓝色的为（南极），用字母（S）表 Z 示。、教师引导：同学们，我们不接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来、推出去，这跟磁极间的相互作用有关系。今天我们就来研究磁极间的相互作用，并根据磁极间的相互作用来做一些小玩具。、揭示课题：、磁极间的相互作用二、探究磁极间的相互作用、教师引导：同学们，在刚才的视频上，我们并没有接触小车，用磁铁就可以把小车吸过来，又可以把小车推出去。这是因为当两块磁铁相互靠近的时候，会发生不一样的现象。让我们一起来亲自动手研究一下吧。、教师出示两块条形磁铁，一块条形磁铁上标上号，另一块条形磁铁上标上号，把号磁铁固定在小车上，手拿号磁铁去靠近号磁铁。让两个磁极靠近，会有几种情况？会发生什么现象呢？请大家动手做一做这个探究实验。、教师出示实验记录号磁铁号磁铁预测实验结果、教师引导学生分步做好这个实验。第一步：教师请同学们说一说手拿号磁铁去靠近号磁铁会有几种情况？学生回答，有四种情况：号磁铁的南极靠近号磁体的...
