班级读书活动总结一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围 结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围
二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”
学校充分开放图书馆，让各班自行选择适合本班阅读的图书
放在课室的图书角，供学生随时阅读
为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动
同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角
“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书
班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛
2、好书大家分享，共同畅游书海
学校开展了“好书推举”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推举自己最喜爱的书籍
看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书
3、写好读书笔记，提高语文水平
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平
因此，学校要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习
学校还进行了优秀读书笔记的评选活动
在每个年级中评选出一等奖 1名，二等奖 3 名，三等奖 5 名
学校统一颁奖，以资鼓舞
4、经典美文诵读，共抒心中激情
学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵
各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读竞赛，表演形式
