留守儿童心理记录 时 间 2024 年 3 月地 点教 室受访学生姓名王鑫悦 教 师王永刚谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 效 果沟通师生联系，增进了孩子与老师师感情，更好地促进孩子的健康成长。留守儿童谈心记录 时 间 14 年 4 月地 点教室受访学生姓名杜云龙 教 师郭蕊谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。 效 果沟通师生联系，增进了孩子与老师师感情，更好地促进孩子的健康成长。薛城小学留守儿童谈心记录 时 间 14 年 4 月地 点儿童之家受访学生姓名 万丽慧老师罗央谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与老师师感情，更好地促进孩子的健康成长。小学留守儿童谈心记录 时 间 14 年 5 月地 点儿童之家受访学生姓名李佳阳老师万理慧谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄...
