焦李小学留守儿童谈心记录 时 间 地 点 受访学生姓名万浩然访谈学生签名谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与老师师感情，更好地促进孩子的健康成长。焦李小学留守儿童谈心记录 时 间 地 点办公室受访学生姓名杨文静访谈学生签名谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与老师师感情，更好地促进孩子的健康成长。焦李小学留守儿童谈心记录 时 间 地 点 受访学生姓名 刘陈访谈学生签名谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。效果沟通师生联系，增进了孩子与老师师感情，更好地促进孩子的健康成长。焦李小学留守儿童谈心记录 时 间 地 点 受访学生姓名万俊访谈学生签名谈话内容1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母...
