留守儿童谈话记录留守儿童姓名：邱永斌 谈话时间：2024 年 11 月 3 号 谈话地点：办公室谈话内容：父亲在常州打工，她和妈妈弟弟在家，她的情绪不稳，兴奋的时候，她什么都同意做，并且成绩提高得也快。心情不好的时候，上课不同意听，也不做作业，成绩就会很快下降。谈话效果：现在情绪基本较稳定，遇到自己解决不了的事，就来找我，给她分析一下事情的原因，目的及结果。她便会顿觉云开雾散。当然成绩提高的较快，亦较稳定。留守儿童姓名：谢宇杰 谈话时间：2024 年 11 月 5 号 谈话地点：办公室1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你身边的亲友对你是否关怀村里的村干部有没有对你这样的学生有关怀和帮助2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。谈话效果：沟通师生联系，增进了孩子与老师感情，更好地促进孩子的健康成长。留守儿童姓名：谢行山 谈话时间：2024 年 12 月 5 号 谈话地点：办公室1、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母常常寄钱回家吗一般寄多少你平常和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次2、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。谈话效果：沟通师生联系，增进了孩子与老师感情，更好地促进孩子的健康成长。
