综合实践活动教学工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧
总结一般是怎么写的呢
下面是 xx 精心整理的，欢迎阅读与收藏
1 本学期以来，我担任一年级（3）班和二年级（1）班综合实践活动教学工作
开学初，我仔细研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划，指导按计划实行课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的讨论
在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参加到各项活动中，在“做”、“考察”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进展实践能力和创新能力
在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会进展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深化地开展
结合本地的人文地理条件优势，社会热点问题及学生的身心特点，提出课题，在实施过程中尊重学生的选择，生成或改变
在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去猎取知识，去查询信息，长期这样可培育良好的学习习惯
在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高
综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台
在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使命感，掌握知识，提高能力，开拓视野
可见，通过综合实践活动课，学生不仅在活动中猎取知识，培育能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华
结合综合实践学科的要求，但我们学校条件有限，学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度
