老师的个人实习总结报告老师的个人实习总结报告 1 尽管只见习了三天的课，但是我还是深深的体会到当一名老师的工作辛苦。同时也很感谢学校给予我们这么一次机会，为我们以后走上心理健康辅导老师的岗位做下铺垫，教育学生，培育人才，为国家做贡献。 根据系里的安排，我们 06 语文(1)第四组的同学被安排到实验小学二，四，五等年级见习。见习结束了，每一位同学都不同的感受。 见习开始了，我们一行 9 个人来到了第一个见习的班级二年(4)班。坐在教室后面的我们，常常使得学生们回头，带着好奇的目光看着我们。对于我们的到来，他们感到好奇、疏远，但也有一些胆大的学生主动来和我们交谈。他们的第一句话则是“你们是老师吗？要和我们上课吗？”“你们的学校在哪里？” 我以为第一天是不会有什么进展的，但一切的改变却从下午开始了。有几位学生结伴来到我的面前，对我说了今日的第一句话“老师，你好！”当我听到这句话时，兴奋已经无法形容我内心的激动，微笑不自觉的露出，和她们开始第一天的沟通。 在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙小学感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了大概的了解。 在教育教学工作上，我认识到老师与学生的沟通是非常重要的。沟通是形成良好师生关系的重要途径。老师要善于沟通，善于走进学生的情感世界，倾听学生的真情实感；老师更要善于引导学生和自己沟通，让学生吐露真情通过沟通，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的进展。 有一位老师告诉我，作为一个小学老师，不但要为人师表，还要在学生面前树立老师的形。身为一名老师，你要做到和学生之间在相处的不同的两种态度：课上时，你就是老师，要严格学生的纪律正所谓”无规矩不成方圆”，只有将课堂纪律管好，才能够保证学生在上你的课时能够学到东西，否则你准备得再丰富也无济于事；下课时，你就是学生的朋友，可以和他们无话不谈，但又不能太过分我绝对同意这个说法。 我觉得身为一个新老师，虚心求教是非常重要的。尽管在师范学院我们已经学了许多教育理论，可基本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢？ 我想应该是从求教的过程中转为己用。求教不...
