20 年高考作文分档解析与提升(重庆卷)考题解读 20 年重庆高考作文题目“我与故事”，不故弄玄虚，不兜圈子，不给考生增加审题难度，比较好写
一方面，当下重庆正在掀起如火如荼的“读经典、唱红歌、讲故事”的活动，只要不是两耳不闻窗外事的书呆子，对这个题目就不会陌生；另一方面，这个题目平易近人，没有什么审题难度
但是，这个题目貌似简单，其实仍包含一些思考玄机
这是一个好像小学课堂上的命题作文，但作为高中学生应该具有怎样的思考深度和语言表达的精彩度，却是考生首先要直面和解决的问题
审题时，首先要抓住关键词“故事”，这个故事可以是自己亲身经历的，也可以是从各种故事刊物上看到的，还可以是听别人说的
但这个故事也不是信手拈来即可，还要进行过滤
要选择那些具有积极意义的、体现主流思想的故事，因为高考作文应以积极进步为主，不然就不能拿高分
总之，选择的故事要让人有所感悟，让人有的感动，获得启示
其次，还要突出写作主体“我”的地位
这是一个关系型命题作文，题目由两个要素构成，一个是“我”，一个是“故事”
写作时，如果只写“我”而不言故事，或者只写故事，而不谈“我”，都是偏题了
准确的写作应该是把二者结合起来思考，在考场上迅速调动平时的积淀积累，表达在自我人生或阅读他人故事中引发的感悟和思考
或记叙自己真实经历的故事，抒发真实情感；或针对听闻过的故事有感而发，书写内心感悟
不管采用哪种体裁，都要在语言文字上下足工夫，做到真情洋溢，文采斐然
这也是区分考场作文水平高下的一个重要尺度
如果考生不能根据命题灵活而动，死守平时的应试作文模式，势必泛泛而写，落入平庸之中
高考真题 生活中有许多故事
你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者……故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长
请以“我与故事”为题作文
（60 分） 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；
